В 11. д клас литературата излезе от страниците на учебника и влезе в съдебната зала. Учениците участваха в интердисциплинарен урок по български език и литература и гражданско образование и право, посветен на разказа „Андрешко“ от Елин Пелин.
Под ръководството на Илина Лулейска, преподавател по български език и литература, и Зорина Николова, преподавател по гражданско образование, класът превърна познатия литературен текст в съдебно заседание.
Всеки ученик имаше своя роля в процеса: съдия, прокурор, адвокат, обвиняем, секретар, съдебни заседатели и участници в делото. Така разказът беше разгледан не само като художествена творба, но и като морален, граждански и правен казус. Учениците влязоха в позициите на различните страни, защитаваха аргументи, задаваха въпроси, търсеха мотиви и последици.
В центъра на урока застана въпросът, който „Андрешко“ поставя вече повече от век, къде минава границата между личната справедливост и закона?! Дали постъпката на героя е акт на човечност, бунт срещу несправедливостта, или нарушение, което носи отговорност?
След изслушване на страните съдът произнесе присъда. Но решението не остана само в ръцете на „съдебния състав“. Всички ученици имаха право да отсъдят чрез листчета с избор „виновен“ или „невинен“. Така класът се превърна в общност, която мисли, преценява и носи отговорност за своята позиция.
В края на часа се проведе дискусия, в която учениците коментираха не само съдбата на Андрешко, но и по-широките теми за закона, бедността, институциите, личния избор и гражданската отговорност.
Урокът показа, че класическата литература не принадлежи само на миналото. Тя продължава да задава въпроси, които звучат актуално и днес. А когато учениците не просто четат, а преживяват текста, те разбират по-дълбоко както литературата, така и обществото, в което живеят.